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CAP Métiers de la Coiffure – Niveau 3 (RNCP 39266)
CAP Métiers de la Coiffure

Formation en Alternance ou en Continue

Alternance

Durée

800h

Rythme

1j de cours / semaine

Admission

Entretien de positionnement

Capacité

10 maximum

rENTRÉE

Toute l'année

Télécharger le programme

Honorine Thibault

Conseillère en formation (Saint-André)

Fixe : 02 62 72 80 58

Téléphone : 06 92 43 00 47

Envoyer un mail

Code RNCP : 39266

Certificateur :

Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse

Date de publication du titre :

4 juillet 2024

Date d'échéance du titre :

31 août 2029

Objectif de la formation

✓ Connaître l'évolution de la réglementation liée aux produits capillaires
✓ Connaître l'évolution de la réglementation liée à l’entreprise
✓ Connaître l'évolution de la démographie des professionnels de la coiffure avec un nombre important de départs à anticiper du côté des chefs d’entreprise
✓ Connaître l'évolution technique des produits capillaires pouvant parfois être à l’origine de nouveaux concepts de salons
✓ Connaître l'évolution des attentes et comportements des consommateurs
✓ Renforcer l’acquisition de compétences techniques solides et de compétences en matière de relation client

Public visé par la formation

Demandeurs d'emploiPersonnes en situation de handicap (RQTH)Jeunes de 16 à 29 ansParticuliers / Individuels payantsPersonnes en reconversion professionnellePersonnes en situation de décrochage scolaire ou social

Prérequis

Aucun diplôme requis (niveau 3e recommandé)
En voie scolaire ou en apprentissage classique : avoir 16 ans (ou 15 ans sous conditions après une classe de 3e)

Conditions

Réaliser des prestations de coiffure
+
  • Élaborer un diagnostic
    • Réaliser un diagnostic
    • Formaliser un diagnostic
  • Mettre en œuvre une technique d’hygiène et de soin capillaire
    • Réaliser un shampooing
    • Réaliser un soin capillaire
  • Réaliser des techniques de base de coiffure :
    • Réaliser des techniques de coupe (femme, homme)
    • Réaliser des techniques de couleur (coloration et effet de couleur)
    • Réaliser des techniques de forme et de coiffage (mise en forme temporaire, mise en forme durable par enroulage, coiffage)
Etablir une relation durable avec la clientèle et participer à l'activité de l'entreprise
+
  • Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous
    • Créer la relation client
    • Recueillir les attentes du client
    • Prendre un rendez-vous
    • Actualiser le fichier clientèle
  • Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires
    • Formaliser un conseil
    • Réaliser la vente
    • Réaliser l'encaissement
  • Contribuer à l’activité de l’entreprise
    • Exercer son activité au sein de l'entreprise
    • Valoriser des produits et matériels dans différents espaces
    • Participer à la gestion des stocks
Français et Histoire Géographie - Enseignement moral et civique
+
  • Français
    • Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)
    • Reformuler, à l’écrit et à l’oral, un message lu ou entendu (F)
    • Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)
    • Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)
    • Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
  • Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
    • Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
    • S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
    • Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
    • Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
    • Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
Mathématiques - Physique-chimie
+
  • Rechercher, extraire et organiser l’information
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • Expérimenter, utiliser une simulation
  • Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
Education physique et sportive
+
  • Développer sa motricité
  • S‘organiser pour apprendre et s’entraîner
  • Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • Construire durablement sa santé
  • Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Langues vivantes (Anglais)
+
  • Comprendre la langue orale
  • Comprendre un document écrit
  • S’exprimer à l’écrit
  • S’exprimer à l’oral en continu
  • Interagir à l’oral
Arts appliqués et cultures artistiques (Bloc facultatif)
+
  • Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design
  • Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé
  • Réinvestir des notions repérées dans des références relatives aux différents domaines du design et des cultures artistiques
  • Opérer un choix raisonné parmi des propositions de création design
  • Consolider une proposition
  • Présenter graphiquement ou en volume une intention
  • Rendre compte à l’oral et / ou à l’écrit une démarche partielle de conception design

Modalités et suivis et évaluation

  • EP1 – Techniques de coiffure
    • Coupe et coiffage « homme »
    • Coupe, couleur et forme « femme »
    • Mobilisation des savoirs associés aux techniques professionnelles
    • Prévention Santé Environnement (PSE)
  • EP2 – Relation clientèle et participation à l’activité de l’entreprise
    • Accueil de la clientèle et prise de rendez-vous
    • Conseil et vente de services, de matériels et de produits capillaires
    • Mise en situation de vente-conseil
    • Participation à l’activité de l’entreprise et gestion de l’espace de travail
  • EG1 – Français et histoire-géographie – Enseignement moral et civique
  • EG2 – Mathématiques – Physique-chimie
  • EG3 – Éducation physique et sportive
  • EG4 – Langue vivante étrangère
  • Arts appliqués et cultures artistiques (facultatif)
    • Démarche de création design
    • Expérimentation et propositions de réalisation
    • Références artistiques et culturelles
    • Présentation graphique ou en volume d’une intention

Ressources pédagogiques

  • Matériels d’emprunt : (PC, souris, livres…)
  • Formation en présentiel (cours généraux et techniques)
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Plateforme e-leaning mise à disposition
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Période obligatoire en formation

Les chiffres de Saint-André

Taux d'obtention
0 %
Taux de poursuite d'étude
0 %
Taux d'interruption
0 %
Taux d'insertion profesionnelle
0 %
Taux de satisfaction
0 %
Nombre d'étudiant
0

Modalités de la certification

Résultats attendus à l'issus de la formation

CAP Métiers de la Coiffure

Diplômes équivalents

Aucuns

Suite de parcours

Brevet professionnel Coiffure (niveau 4)
Brevet de maîtrise Coiffure (niveau 5)

Les débouchés

Coiffeur/Coiffeuse en salon
Coiffeur/Coiffeuse à domicile
Barbier/Barbière

Détail de la certification

https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39266/

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